Без табелей: школьников будут оценивать по новому принципу

На сегодняшний день в учебных заведениях действует система, когда педагоги склонны оценивать лишь результат учебного процесса, то есть ошибки в диктанте или правильно выполненные задания. При этом само старание ребенка и добросовестность при выполнении задачи не учитывается. Поэтому в МОН предложили новый образец оценивания учеников, передает "Информ-UA".

Как сказано на сайте Министерства образования и науки, предложенная  модель, что начнет действовать в новой школе в первую очередь для первоклассников. В частности, модель предусматривает оценку за весь процесс обучения и любые успехи учащегося, но не просто сухой результат образовательного процесса.

Например, в составляющие оценки войдут такие критерии: насколько активно ученик вел себя на уроке, любознательным ли был ребенок, сосредоточенным ли был, самостоятельным и том подобное. Поэтому характеристику об успехах ребенка педагог будет составлять не по числу правильно/неправильно выполненных заданий, а по динамике обучения, модели поведения, процессу обучения.

При этом процесс обучения будет оцениваться по четким четырем уровням: "имеет значительные успехи", "демонстрирует заметный прогресс", "достигает результаты с помощью учителя", "требует внимания и помощи". О таком понятии как "табель" в Новой украинской школе тоже планируют забыть.

Лилия Гриневич, в частности, отметила, что табель – это всего лишь ведомость, но задача  школы - составлять и предоставлять более расширенную характеристику ребенку, о его достижениях и успехах в учебе. Новый образец уже был направлен в те школы, что начали 2017 год,  испытывая Стандарт начальной школы для его дальнейшего удобрения. Как только связь с учителями будет установлена, МОН занесет необходимые правки и выпустит окончательную форму оценки первоклашек. Система должна прийти в исполнение уже в 2018/2019 учебном году.