В Минобразования подсчитали, сколько нужно денег на зарплату учителям

Представители Министерства образования и науки Украины недавно работали над программой реформы для оплаты труда учителям. Ее суть заключается в ликвидации дисбаланса по оплате труда для начинающих педагогов и учителей со стажем, передает Информ-UA.

Таким образом, для осуществления данных целей, по подсчетам представителей Минобразования, необходимо порядка четверти миллиардов гривен. Данная сумма составляет десять процентов от общего бюджета образования, сформированного на этот год.

По словам председателя Министерства образования и науки Украины Лилии Гриневич, на данный момент страна находится на пороге реорганизации условий оплаты труда педагогов. На сегодняшний день уже есть специальное постановление Кабинета министров Украины об этом вопросе. Данный документ должен включаться в пакет с законодательными актами государственного бюджета на грядущий год. То есть, реформу можно провести только в рамках принятия бюджета. Главная суть реформы в том, что кроме повышения уровня заработных плат, будет уравновешен дисбаланс в оплате труда учителей с различным стажем работы. Именно для этого необходимо дополнительно направить на эти нужды двадцать пять миллиардов гривен. Напомним, что общий бюджет в рамках образования составляет более двухсот миллиардов гривен, включая финансирование дошкольного образования.

Читати далі: В ВР рассказали, когда зарплаты в Украине сравняются с польскими

Также Лилия Гриневич отметила то, что данная проблема касается и оплаты труда учителей дошкольных учреждений, которые, в большинстве случаев, выживают на минимальную заработную плату.

Министр подчеркнула важность вмешательства в этот вопрос нового правительственного и парламентского составов, поскольку именно во время их работы реформа будет внедряться в жизнь.

Отметим, в 2017 году зарплата педагогов, в частности, учителей, поднялась на пятьдесят процентов. В прошлом году она выросла еще на двадцать процентов. А в текущем увеличилась на девять процентов. Но такое повышение было индивидуальным, в зависимости от выслуги каждого определенного учителя. Поэтому и возник некий дисбаланс.