В Минобразования разработали несколько моделей обучения для нацменьшинств

В Минобразования Украины разработали несколько вариантов для обучения нацменьшинств на их родном языке. Отмечается, что при разработке данных моделей учитывались рекомендации Венецианской комиссии. Такую информацию обнародовали в вышеупомянутом ведомстве.

В законе "Об образовании" будет прописано сразу три модели для обучения в школах представителей нацменьшинств. Так, в первой модели предусмотрено, что все предметы будут преподаваться на языках нацменьшинств с первого по одиннадцатый классы на ряду с украинским языком. Например, такой метод будет использоваться для обучения в Украине крымских татар.

По второй разработанной модели меньшинства из славянской группы языков (поляки, болгары, словаки) будут учиться на родном языке в садике и начальной школе, а также параллельно изучать украинский язык. Уже начиная с пятого класса в их учебной программе начнут появляться предметы на украинском языке. Количество таких предметов будет расти с каждым годом обучения в школе.

Читати далі: Учёба с 1 сентября: варианты Кабмина родителей не устраивают

Также меньшинства, чей родной язык не относится к славянской группе, например, румыны и венгры, получат больше времени на адаптацию к украинскому языку. Для них процент дисциплин на украинском языке будет меньше, чем у остальных. В ведомстве отметили, что представителям таких нацменьшинств достаточно сложно учить язык и потребуется время, чтобы дети смогли овладеть им достаточно хорошо.

Кроме этого, в министерстве разработали и третий метод обучения для нацменьшинств. Так, для тех, чей язык относится к одной языковой группе с украинским, например, русский язык, будут переходить на обучение на украинском языке сразу же после окончания пятого класса. На ряду с этим, в школах также будет преподаваться русский язык, как отдельный предмет в программе.

Отметим, что не так давно Венецианская комиссия обнародовала свои правки, которые должны быть внесены Украиной в скандальный закон "Об образовании".

Читати далі: Финансовые конфликты в школах: кто и за что должен платить?